Mekatronika Leonardo

Kamis, 23 Februari 2017

SERIAL CONTROL DENGAN SEVEN SEGMENT

Nama : Markus Agung P
Kelsas: XI TMK B
Sekolah : SMK Leonardo Klaten

TUJUAN
1. Siswa dapat mengetahui tentang serial control dalam program arduino
2. Siswa dapat merangkai seven segment dengan serial control

ALAT dan BAHAN
1. Komputer PC
2. Aplikasi Arduino IDE
3. Arduino dan kabel USB
4. Seven Segment comman Anode
5. Kabel jumper
6. Resistor 330 Ohm
7. Protoboard

DISKRIPSI TUGAS
Membuat program seven segment di sertai serial control

LANGKAH KERJA
1. Siapkan alat dan bahan yang ada di list alat dan bahan
2. Buatlah rangkaian seven segment
3. Buka aplikasi Arduino

4. Masukan program yang bada di bawah ke aplikasi Arduino Uno
5. Untuk mengetahuin benar salahnya program klik VERFY pada pojok kiri atas

jika benar akan muncul tulisan di bawah

6. Hubungkan arduino dengan komputer PC dengan kabel USB
7. Klik UPLOAD di sebelah kanan Verfy, tunggu sampai Done Uploading

8. Klik Serial Monitor

9. Klik pada kotak dialog
10. Ketik angka pada kotak dialog lalu kllik send

HASIL KERJA
1. Gambar Rangkaian

2. Program Serial Control
   int a= 2;
int b= 3;
int c= 4;
int d= 5;
int e= 6;
int f= 7;
int g= 8;

void setup(){
pinMode(a, OUTPUT);
pinMode(b, OUTPUT);
pinMode(c, OUTPUT);
pinMode(d, OUTPUT);
pinMode(e, OUTPUT);
pinMode(f, OUTPUT);
pinMode(g, OUTPUT);
Serial.begin(9600);
Serial.flush();
}
void loop()
{
String input="";
while(Serial.available()>0)
{
input += (char) Serial.read();
    delay(100);
}
if(input=="0")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 1);
Serial.println("0");
}
if(input=="1")
{
digitalWrite (a,1);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 1);
digitalWrite (e, 1);
digitalWrite (f, 1);
digitalWrite (g, 1);
Serial.println("1");

}
if(input=="2")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 1);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 1);
digitalWrite (g, 0);
Serial.println("2");
}
if(input=="3")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 1);
digitalWrite (f, 1);
digitalWrite (g, 0);
Serial.println("3");
}
if(input=="4")
{
digitalWrite (a, 1);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 1);
digitalWrite (e, 1);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
Serial.println("4");
}
if(input=="5")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 1);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 1);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
Serial.println("5");
}
if(input=="6")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 1);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
   Serial.println("6");
}
if(input=="7")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 1);
digitalWrite (e, 1);
digitalWrite (f, 1);
digitalWrite (g, 1);
   Serial.println("7");
}
if(input=="8")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
   Serial.println("8");
}
if(input=="9"){
digitalWrite(a,0);
digitalWrite(b,0);
digitalWrite(c,0);
digitalWrite(d,0);
digitalWrite(e,1);
digitalWrite(f,0);
digitalWrite(g,0);
   Serial.println("9");
}
if(input=="a"){
digitalWrite(a,0);
digitalWrite(b,0);
digitalWrite(c,0);
digitalWrite(d,1);
digitalWrite(e,0);
digitalWrite(f,0);
digitalWrite(g,0);
   Serial.println("A");
}
if(input=="b"){
digitalWrite(a,1);
digitalWrite(b,1);
digitalWrite(c,0);
digitalWrite(d,0);
digitalWrite(e,0);
digitalWrite(f,0);
digitalWrite(g,0);
   Serial.println("B");
}
if(input=="c"){
digitalWrite(a,0);
digitalWrite(b,1);
digitalWrite(c,1);
digitalWrite(d,0);
digitalWrite(e,0);
digitalWrite(f,0);
digitalWrite(g,1);
   Serial.println("C");
}

if(input=="d"){
digitalWrite(a,1);
digitalWrite(b,0);
digitalWrite(c,0);
digitalWrite(d,0);
digitalWrite(e,0);
digitalWrite(f,1);
digitalWrite(g,0);
   Serial.println("D");
}
if(input=="e")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 1);
digitalWrite (c, 1);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
   Serial.println("E");
}
if(input=="f")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 1);
digitalWrite (c, 1);
digitalWrite (d, 1);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
   Serial.println("F");
}
if(input=="g")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 1);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
   Serial.println("G");
}
if(input=="h")
{
digitalWrite (a, 1);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 1);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
   Serial.println("H");
}
if(input=="i")
{
digitalWrite (a, 1);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 1);
digitalWrite (e, 1);
digitalWrite (f, 1);
digitalWrite (g, 1);
   Serial.println("I");
}
if(input=="j")
{
digitalWrite (a, 1);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 1);
digitalWrite (f, 1);
digitalWrite (g, 1);
   Serial.println("J");
}
if(input=="l")
{
digitalWrite (a, 1);
digitalWrite (b, 1);
digitalWrite (c, 1);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 1);
   Serial.println("L");
}
if(input=="u")
{
digitalWrite (a, 1);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g,1);
   Serial.println("U");
}
if(input=="n")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 1);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 1);
   Serial.println("N");
}
if(input=="o")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 1);
   Serial.println("O");
}
if(input=="p")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 0);
digitalWrite (c, 1);
digitalWrite (d, 1);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
   Serial.println("P");
}
if(input=="r")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 1);
digitalWrite (c, 1);
digitalWrite (d, 1);
digitalWrite (e, 0);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 1);
   Serial.println("R");
}
if(input=="s")
{
digitalWrite (a, 0);
digitalWrite (b, 1);
digitalWrite (c, 0);
digitalWrite (d, 0);
digitalWrite (e, 1);
digitalWrite (f, 0);
digitalWrite (g, 0);
   Serial.println("S");
}
}

KESELAMATAN KERJA
1. Gunakan Arduino untuk komputer PC
2. Gunakan seven segment comman Anode

KESIMPULAN

if (serial) : Untuk mengecek apakah Port sudah siap
Serial.available() : Untuk mengecek apakah data sudah ada di buffer penerima
Serial.begin() : untuk mengeset kecepatan transmisi data
Serial.flush(): menunggu data terkirim semua
Serial.print() : mengirim data ASCII
Serial.println() : mengirimdata ASCII + CR,LF (kode enter)
Serial.read(): membaca data yg diterima

Rabu, 22 Februari 2017

SEVEN SEGMENT DENGAN 2 PUSH BUTTON MENNGUNAKAN ARDUINO UNO
(Conter up dan conter down)

Nama : Markus Agung

No : 23

Kelas : XI TMK B

I. Tujuan
1.Siswa dapat menganalisis data sheet seven segment

2. Siswa mengetahui tentang data sheet seven segment

3. Siswa dapat merangkai seven segment menggunakan arduino uno

4.Siswa dapat membuat program seven segment

5. Siswa dapat menganalisa masalah yang muncul saat merangkai maupun membuat program

II. Alat dan Bahan

1. Arduino UNO IDE

2. Port USB

3. SEVEN SEGMENT

4. Push Button

5. Kabel male male

6. Aplikasi Arduino UNO

7. Resistor 330 ohm

III. Diskripsi Tugas

1. Mencari data sheet seven segment

2. Membuat program seven segment

IV. Hasil kerja

1. Data sheet seven segment

2. Rangkaian protoboard

3. Program seven segment
     int A;
int tb=2;
int tb2=11;
int a=3;
int b=4;
int c=5;
int d=6;
int e=7;
int f=8;
int g=9;
void setup() {
pinMode(tb,INPUT);
pinMode(tb2,INPUT);
pinMode(a,OUTPUT);
pinMode(b,OUTPUT);
pinMode(c,OUTPUT);
pinMode(d,OUTPUT);
pinMode(e,OUTPUT);
pinMode(f,OUTPUT);
pinMode(g,OUTPUT);
Serial.begin(9600);
}

void loop() {
tb=digitalRead(2);
if(tb==HIGH){
A = A+1;
if(A>9){
A=0;
}
if(A==0){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,1);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,0);
          }

   if(A==1){
          digitalWrite(a,0);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,0);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,0);
          digitalWrite(g,0);
   }
          if(A==2){
          digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,0);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,1);
          digitalWrite(f,0);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==3){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,0);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==4){
             digitalWrite(a,0);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,0);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==5){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,0);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==6){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,0);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,1);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==7){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,0);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,0);
          digitalWrite(g,0);
          }
          if(A==8){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,1);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==9){
              digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }

}
tb2 = digitalRead(11);
if(tb2==HIGH){
A = A-1;
if(A>9){
A=0;
}
if(A==1){
          digitalWrite(a,0);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,0);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,0);
          digitalWrite(g,0);
   }
          if(A==2){
          digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,0);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,1);
          digitalWrite(f,0);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==3){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,0);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==4){
             digitalWrite(a,0);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,0);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==5){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,0);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==6){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,0);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,1);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==7){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,0);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,0);
          digitalWrite(g,0);
          }
          if(A==8){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,1);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==9){
              digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,0);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,1);
          }
          if(A==0){
             digitalWrite(a,1);
          digitalWrite(b,1);
          digitalWrite(c,1);
          digitalWrite(d,1);
          digitalWrite(e,1);
          digitalWrite(f,1);
          digitalWrite(g,0);
          }

}
Serial.println(A);
delay(100);
}

V. LANGKAH KERJA

1. Siapkan alat dan bahan.

2. Merangkai rangkaian seven segment dengan dua tombol di protoboard

3. Buka aplikasi Arduino IDE

4. Masukan program yang ada di atas

5. Lalu cek program apakah sidah benar atau belum dengan klik "verfy"

6. Lalu hubungan rangkaian flip flop kek komputer dengan kabel USB kabel CLONE
7. Lalu klik "upload" seperti pada gambar

8. Jika sudah akan muncul tulisan "upload done" pada bagian bawah.

KESELAMATAN KERJA

Jangan menyentuh arduino saat hidup
Jangan menempelkan arduino di besi karena akan konslet atau bisa rusak
Bila ingin menggganti kabel atau komponen lain nya arduino harus dimatikan dengan cara mencabut
arduino dari PC

Kamis, 12 Januari 2017

MEMBUAT FLIP FLOP PADA ARDUINO DENGAN DUA TOMBOL

I. TUJUAN
    siswa bisa merangkai rangkaian flip flop dengan dua rombol
    siswa bisa membuat program arduino menggunakan 2 tombol.

II. ALAT DAN BAHAN
    Satu paket arduino uno.
    LED 2
    Resistor 10K
    Kabel
    Protoboard
    komputer pc

III. DESKRIPSI TUGAS
Membuat program arduino menggunakan 2 tombol untuk sebuah lampu flipflop

IV. LANGKAH KERJA
1. Siapkan alat dan bahan
2. rangkailah rangkaian flipflop dengan dua tombol
3. jika sedah selesai bukalah aplikasi arduino ide
4. tuliskan perintah program seperti di bawah ini
    int Btn2;
    int tb = 4;
    int tb2 = 5;
    int Button;
    int led= 9;
    int led2 = 10;

   void setup() {
   pinMode(4,INPUT);
   pinMode(5,INPUT);
   pinMode(9,OUTPUT);
   pinMode(10,OUTPUT);
}
void loop() {
ul:
Button=digitalRead(4);
if(Button == HIGH){
flip();
}
goto ul;
}
void flip(){
ulang:
digitalWrite(9,HIGH);
delay(100);
digitalWrite(9,LOW);
delay(100);
digitalWrite(10,HIGH);
delay(100);
digitalWrite(10,LOW);
delay(100);
Btn2=digitalRead(5);

if(Btn2 == HIGH){
digitalWrite(9,LOW);
digitalWrite(10,LOW);
loop();
}
goto ulang;
}
5. klil verify untuk memastikan programnya benar

6. hubungkan arduino dengan komputer pc
7. klik upload dan cobalah rangkaian tersebut.

V. GAMBAR SCHEMATIC

VI. HASIL KERJA.

Kamis, 10 November 2016

LAPORAN MENGINSTALL ARDUINO IDE DAN DRIVER

Nama : Markus Agung
No Absn : 23
Kelas : XI TMK B

A. Tujuan
1. Siswa dapat menginstall arduino IDE
2. Siswa dapat menginstall driver CH340.
3. Siswa dapat memahami arduino IDE
4. Siswa dapat mencoba mempraktekkan program arduino UNO untuk memastikan bahwa software terinstall dengan baik

B. ALAT DAN BAHAN
1. PC
2. jaringan internet
3. tutorial menginstall arduimo IDE
4. Software Arduino
5. protoboard
6. Arduino UNO
7. LED
8. Resistor
9. kabel jumper(Male-Male)

C. DESKRIPSI TUGAS
1. install software Arduino IDE
2. Install driver CH340
3. Mencoba program

D. LANGKAH KERJA
Cara menginstall software Arduino
1. Nyalakan komputer dan masuk ke google
2. masuk ke web https://www.arduino.cc/en/Main/Donate

3 Klik pada tulisan Download

4. Pilih Windows ZIP file for non admin install

5. Klik just Download

6. Proses download akan berjalan
7. Jika proses download telah selesai klik anak panah ke bawah dan klik hasil download

8. klik Extract To untuk mengubah menjadi folder

9. setelah itu muncul kotak dialok seperti di bawah ini lalu klik OK

10. tunggu proses Extrak hingga selesai

Cara menginstal Software Driver CH340
1. buka link http://www.arduined.eu/
2. download file yang telah disediakan, kliak pada tulisanCH340 driver for Windows 8.1 x64 &x86

3. tunggu hingga proses download selesai
4 Klik hasil download

5. klik Extract To untuk mengubah menjadi folder

6. Setelah itu muncul kotak dialok seperti di bawah ini lalu klik OK

7. tunggu proses Extrak hingga selesai

8. buka folder lalu pilih folder CH341SER

9. double klik pada tulisan SETUP, setelah itu muncul kotak dialog dan pilih INSTALL

11. Tunggu beberapa menit lalu klik OK

Cara progranlink
1. buka folder
2. Maka muncul pada gambar di bawah ini

3. lalu klik File, Exsamples, Basics, Blink.

4. Maka muncul tampilan dibawah ini

5. Klik Tools, pastikan Board sperti gambar dibawah ini.

6. pastikan Port seperti di bawah ini

7. buatlah rangkaian pada protoboard
8. Hubungkan Arduino ke PC menggunakan kabel USB
9. lalu klik verify

10. klik upload

E. HASIL KERJA

F. KESELAMATAN KERJA
1. Pada saat membuat laporan simpan terlebih dahulu agar pada saat komputer mati laporan tidak hilang.
2. Arduino tidak boleh terkena besi agar tidak konslet.
3. hati hati pada saat memasang komponen di protoboard.

G. KESIMPULAN
Dalam praktek ini, banyak ilmu yang di pelajari terutama dalam Arduino UNO. kita bisa menginstall software Arduino sampai mempraktekannya.

Guru Pembimbing 1                                                                                  Siswa

( Y. Prasetya Adi Nugroho, ST )                                                    ( Markus Agung P )

                                                    Guru Pembimbing 2

( F. Nanda )

Kamis, 13 Oktober 2016

LAPORAN MEMBUAT JALUR RUNNING LED DENGAN

MENGGUNAKAN ARES 7 PROFESSIONAL

Nama : Markus Agung
No Absn : 23
Kelas : XI TMK B

A. Tujuan
1. Siswa dapat dan menggunakan aplikasi ARES 7 PROFESSIONAL.
2. Siswa dapat mentransfer rangkain yang telah di buat di aplikasi ISIS menuju aplikasi ARES.
3. Siswa dapat membuat jalur pada PCB dengan menggunakan ARES 7 PROFESSIONAL.
4. Siswa dapat melihat simulasi rangkain yang dibuat di ARES 7 PROFESSIONAL.
5. Siswa dapat mengeprint hasil kerja dengan baik.
6. Siswa dapat menyetrika hasil kerja dengan baik.
7. Siswa dapat mengebur benda kerja dengan tepat sesuai lubang yang disediakan.

B. Alat dan Bahan
1. Alat
- PC
- Aplikasi ISIS 7 Professional
- Aplikasi ARES 7 Professional
- Setrika
- Bur
- Nampan
- Print

2. Bahan
- Led
- Capasitor
- IC 4017
- IC 555
- Potensiometer
- Resistor
- Cairan fericlorid
-PCB
- Kertas foto

C. Deskripsi Tugas
1. Membuat layout rangkain running LED
2. Mencetak layout rangkaian running LED
3. Mengebur layout rangkaian running LED
4. Melarutkan layout rangkaian running LED

D. Langkah Kerja.
1. Membuka rangkaian running led yang ada pada ISIS 7

2. Cek kembali rangkaian
3. Klik kanan semua komponen dan pilih packaging tool

4. Setelah masuk pada packging tool beri nomor kaki pada komponen(semua komponen)

5. Setelah itu masuk pada ARES klik tool pilih netslist to ARES

6. Masuk pada Componen Mode

7. Masukan semua komponen pada lembar kerja dan sambungkan sesuai pada yang ada di ISIS 8. Gunakan Track Mode 40th
9. Jika ada jalur yang masih 90 derajat klik kanan pada track(jalur) dan pilih Mitre.
10. Beri garis atau pembatas rangkaian dengan me_klik 2D Graphics Box Mode.

11. Blok pada rangkaian, klik Zone Mode (atur format seperti pada gambar)

12. lihat hasil kerja pada 3D Visual

13. Setelah selesai semuanya print hasil kerja
14. Potong PCB sesuai ukutan kertas
15. Bersihkan PCB dengan menggunaka amplas halus
16. Setrika PCB terlebih dahulu sebelum di tempelkan pada kertas rangkaian
17. Setrika benda kerja dengan menggunakan ujung pada setrika(sampai kertas menjadi agak hitam)
18. Diamkan PCB untuk pendinginan
19. Setelah dirasa sudah tidak panas rendam PCB dengan air dan hilangkan
kertas dengan menggunakan jari jempol
20. Setelah itu lubangi PCB dengan bur.
21. Larutkan PCB dengan menggunakan fericlorid
22. Bilas menggunakan air bersih.

E. Hasil Tugas

1.Rangkain running led

Berikut merupakan hasil dari layout running led:

Gambar 3D running led

F. Keselamatan Kerja
1. Siswa harus menggunakan workpack
2. Jangan membawa minuman dan makanan di Lab
3. Dilarang makan dan minum di Lab
4. Jangan bermain main dengan listrik AC
5. Melepas topi praktik ketika di dalam Lab
6. Dilarang mengganggu teman yang sedang bekerja
7. Menaati aturan bengkel
8. Mendengarkan dengan baik intruksi dari guru pembimbing
9. sebelum rangkaian di cetak harus di cek terlebih dahulu.
10. ketika PCB sudah di bersihkan jangan memegang permukaan PCB
11. Ketika melepas kertas foro dari PCB gubnakan dengan jari jempol dan haruspelan pelan agar
      jalur tidak ikut terkelupas

F. Kesimpulan
          Dari praktek yang dilakukan pada saat membuat, menyetrika, mengebur, melarutkan jalur harus fokus dan sabar agar tidak terjadi kesalahan dan perhatikan intruksi yang diberikan guru pembimbing.
                                                                                                                         Klaten, 14 Oktober 2016

Guru Pembimbing 1 Siswa

F.Nanda Markus Agung

Guru Pembimbing 2

Y. Prasetya Adi N.

Kamis, 06 Oktober 2016

                     LAPORAN MEMBUAT JALUR DENGAN

                                              MENGGUNAKAN ARES 7 PROFESSIONAL

                                              ( Rangkain Running LED dan Traffic light)

Nama         : Markus Agung

No Absn      : 23

Kelas        : XI TMK B

A. Tujuan

1. Siswa dapat dan menggunakan aplikasi ARES 7 PROFESSIONAL.
2. Siswa dapat mentransfer rangkain yang telah di buat di aplikasi ISIS menuju aplikasi ARES.
3. Siswa dapat membuat jalur pada PCB dengan menggunakan ARES 7 PROFESSIONAL.
4. Siswa dapat melihat simulasi rangkain yang dibuat di ARES 7 PROFESSIONAL.
5. Siswa dapat mengeptint hasil kerja dengan baik.
6. Siswa dapat menyetrika hasil kerja dengan baik.

B. Alat dan Bahan

Rangkain Running Led

1. Alat

- PC
- Aplikasi ISIS 7 Professional
- Aplikasi ARES 7 Professional

2. Bahan
- Led
- Capasitor
- IC 4017
- IC 555
- Potensiometer
- Resistor

Rangkaian Traffic Light

1. Alat
- PC
- Aplikasi ISIS 7 Professional
- Aplikasi ARES 7 Professional

2. Bahan
- Led
- Capasitor
-Dioda
- IC 4017
- IC 555
- Potensiometer
- Resistor

C. Deskripsi Tugas
      1. Membuat layout rangkain running led
      2. Membuat layout rangkain traffic light

D. Hasil Tugas

1.Rangkain running led

   Berikut merupakan hasil dari layout running led:

Layout running led

Gambar 3D running led

2. Rangkain traffic light

Berikut merupakan hasil rangkain traffic light:

Hasil layout rangkain traffic light

                                                           Gambar3Drangkain traffic light

E. Keselamatan Kerja
    1. Siswa harus menggunakan workpack
    2. Jangan membawa minuman dan makanan di Lab
    3. Dilarang makan dan minum di Lab
    Jangan bermain main dengan listrik AC
    5. Melepas topi praktik ketika di dalam Lab
    6. Dilarang mengganggu teman yang sedang bekerja
    7. Menaati aturan bengkel
    8. Mendengarkan dengan baik intruksi dari guru pembimbing
. sebelum rangkaian di cetak harus di cek terlebih dahulu.
F. Kesimpulan

     Dari hasil rangkain dan layout / jalur yang telah saya buat ternyata ada saling keterkaitan antara program ARES & ISIS. Pada pembuatan jalur di ARES ternyata tidak lah mudah,karena dibutuhkan kesabaran dan ketelatenan yang tinggi agar jalur yang di buat tidak salah.
Klaten,6 Oktober 2016

Guru Pembimbing 1                                                                                    Siswa

         F.Nanda                                                                                         Markus Agung

                                                               Guru Pembimbing 2

                                                                Y. Prasetya Adi N.